第二届笔畅杯获奖登刊《我喜欢这样的作文课》
第二届笔畅杯获奖登刊《我喜欢这样的作文课》
纪雨函(河北省秦皇岛市进校附小 三年级)
一提起作文课,可能有不少同学会皱起眉头说:“没意思,太枯燥了。”不过,我们的作文课可不一样,不信就跟我来看看吧!
今天一上作文课,王老师就说:“今天 ,我们来玩一个游戏,名叫‘抢糖果’。”我们一听高兴地欢呼起来:“哦,太好了!可以玩游戏了!”老师拍拍手,说:“现在我宣布游戏规则:两个人一组,把糖果放在桌子中间,双方坐在桌子两侧,双手交叉放在胸前,老师说哪只手,就用哪只手抢糖,三局两胜判胜负。”
比赛即将开始,我想把糖果放得离我近点儿,但又想这样不公平,便把糖放在了正中间。我和对手都紧紧盯着糖果,支起耳朵听老师的口令。老师开始倒数了:“三、二、一,右手!”啊,我还没有伸手,对手就飞快地出手把糖抢到了,我只有甘拜下风。
第二轮我不敢懈怠,果然抢到了糖果,扳回一局。第三轮,老师给我们增加了难度,老师说哪只手,我们要用相反的手来抢。老师刚说完,教室里便安静了起来,所有人都盯着桌上的糖果,都想得第一。 “三、二、一,左手!”老师一声令下,我飞快地把手伸向桌子,想把糖果抓到手,没想到,糖却落到了对方的手里。比赛结束了,赢的同学兴高采烈,输的同学不免有些沮丧,但看得出,大家都很开心。
有了亲身的体验,这次作文我们写得很生动。我喜欢这样的作文课!
一提起作文课,可能有不少同学会皱起眉头说:“没意思,太枯燥了。”不过,我们的作文课可不一样,不信就跟我来看看吧!
今天一上作文课,王老师就说:“今天 ,我们来玩一个游戏,名叫‘抢糖果’。”我们一听高兴地欢呼起来:“哦,太好了!可以玩游戏了!”老师拍拍手,说:“现在我宣布游戏规则:两个人一组,把糖果放在桌子中间,双方坐在桌子两侧,双手交叉放在胸前,老师说哪只手,就用哪只手抢糖,三局两胜判胜负。”
比赛即将开始,我想把糖果放得离我近点儿,但又想这样不公平,便把糖放在了正中间。我和对手都紧紧盯着糖果,支起耳朵听老师的口令。老师开始倒数了:“三、二、一,右手!”啊,我还没有伸手,对手就飞快地出手把糖抢到了,我只有甘拜下风。
第二轮我不敢懈怠,果然抢到了糖果,扳回一局。第三轮,老师给我们增加了难度,老师说哪只手,我们要用相反的手来抢。老师刚说完,教室里便安静了起来,所有人都盯着桌上的糖果,都想得第一。 “三、二、一,左手!”老师一声令下,我飞快地把手伸向桌子,想把糖果抓到手,没想到,糖却落到了对方的手里。比赛结束了,赢的同学兴高采烈,输的同学不免有些沮丧,但看得出,大家都很开心。
有了亲身的体验,这次作文我们写得很生动。我喜欢这样的作文课!
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